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南京理工大学校园导视系统设计的要素有哪些?

发布时间:2018-10-18 10:35浏览量: 文章来源:??? 网站编辑:administrator

学校导视系统设计作为校园的常用信息载体之一,已成为校园必不可少的硬件设施,标准、规范的导视系统设计能够完整地呈现出校园良好的精神面貌,传播校园精神文明理念,提升校园整体形象。

校园导视系统设计要素主要有以下几个方面

一、字体

字体是校园导视系统设计的基本元素,可直观表达传达的信息内容,设计时通常考虑字体类型、字号、字距、编排方式和文字设置高度或位置,数字的设计与排版也占据了重要位置。

二、图标

图标是校园导视系统设计的重要元素之一,图标的选择要根据学生的接受与理解程度设置,充分考虑不同年龄的理解能力,设置简洁、易懂的图像元素。

三、色彩

校园导视系统的颜色选择上要从校园环境以及学生的需求为出发点,合适的色彩搭配与背景颜色选择创造一个温馨舒适的校园氛围。通常红、黄、蓝、绿这四种颜色在校园导视系统设计中应用比较普遍。

四、板式

优美的排版是校园导视系统表现文字信息的同时,产生视觉上的美感,充分体现校园的专业能力。

 

随着审美的提高,校园导视系统设计标准越来越高,在形式设计上除了满足指引说明的需求,还需要注重学校文化艺术的传播,打造个性化的学校导视系统,塑造良好的学校文化形象,在学校导视系统设计时需要注意以下方面的问题。

1 导视系统的基本功能问题

目前学校导视系统主要还是以服务学生和老师,以协助方位指引及信息说明为主导,在设计时不能忽视导视系统的简单、易读的特点。

2 导视系统的系统设计问题

因为学校是一个统一的整体,学生因为课程及活动需要会经常到各个学院去,如果没有系统连贯的导视系统,很容易迷失方向。因此设计时考虑各个学院之间的导向关系很有必要。

3 学校的艺术文化的传承问题

导视系统设计需要充分考虑学校的文化、建筑,通过对校园整体的研究探讨,打造出与校园文化环境想协调的导视系统。

此外,学校融合了各个文化民族学生和老师,设计时也可从不同语言、民族文化着手,体现学校的包容性与多样性。
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